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    写得非常有新意。

    甚至可以参加全惊悚之城的作文比赛了。

    说不定可以拿奖。

    于是批语。

    非常好，100分，优秀。

    ——江童。

    【您的打分，让橋千恵同学感到有些沮丧，她对你的厌恶值增加了】

    “哦？”

    这个惊悚提示倒是让江童有些微微意外。

    看着眼神中对自己更加讨厌的前排小女孩，江童大概有些了解。

    虽然这篇作文十分离奇诡异，江童却是越看越兴奋。

    不过代入小女孩橋千恵，应该只能感觉到恐怖以及伤心。

    她的爸爸妈妈是一个人。

    所以，她写出来的东西对自己并不是好事，应该打低分才对。

    正常人来打分，也不会打高分。

    这跟有爱的家庭主题已经偏离了。

    属于跑题。

    江童悟了。

    可……这重要吗？

    不重要！

    他想怎么打分就怎么打分，任务只是完成打分即可，那些小鬼头的心理状态变化又如何？

    于是，一篇篇小作文在江童的手中被快速批阅。

    而整间教室，顿时出现了极其严重的两极分化情绪。

    在那些愈发讨厌憎恶的目光中，那位长相极为奇特的女孩脚下黑色丝线，却越缠越多。

    仿佛吸收了某些东西。

    ……

    与此同时。

    二年级一班，王根硕的数学课上。

    和江童一样。

    王根硕站在讲台上，神色冷静，虽然台下的小鬼们面色可怖，眼神怪异。

    但是他只负责完成自己的主线任务。

    【你所在班级的学生刚刚开始基本数学课的学习，优先从数数开始，请随机抽取三名小朋友到你的跟前，完成数数考核，并且给予评价】

    【注意：请认真评价，你的评价会直接影响学生的心理状态】

    这就是王根硕的任务。

    之前从走廊上到班级，一进门，他就感觉有些不对劲。

    这些小鬼头就像是尸体一般，不仅长得奇形怪状面目可怖，更用一种看待死人的目光，看着自己。

    尤其是在木质讲台随着他走动而发出怪异的哀鸣声之后。

    教室里的霉味夹杂着腥臭，不断地冲击着王根硕的心神。

    好在，将食堂里获得的那个惊悚物品拿出来之后，王根硕这才感觉好受了些。
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