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    在描述复杂概念时就采用类比办法，比如在画表示早晨的“旦”时就画出太阳从地平线冉冉升起的图形，日字代表太阳，下面一横代表地平线。

    再往后对字体的处理更加细腻，把两三个独体字组合在一起就会构成会意字，比如将日和月和在一起构成“明”，两个木合在一起构成“林”，手和目和在一起构成“看”等等。

    如今的心智活动大多是在描述抽象概念，中国人将这些字根称为“母字”，母字本身数量不多，仅有214个，作为部首使用，与其他字合在一起构成新字，据说一部民法典采用了十万个不同的汉字，常用的汉字有七八千个，不常用的只占其中的八分之一。

    通常一本普通读物仅用两三千个汉字，就尼克手里这本十卷本编年史《三国志》也仅用了3342个不同的汉字。

    尼克从白天数到了晚上，直到神甫来到他的房间。

    “你想聊聊吗，孩子？”神甫问尼克。

    尼克不知道有什么可说的。

    “要不然我告诉你一个故事怎么样？”神甫对尼克说，然后他就对尼克说起了一个漫长的故事。

    乔治安娜翻到了下一页，可是下一页的内容完全和上面接不上，似乎有部分内容被删减了。

    她不死心得翻了一下书页，指望能找到夹层什么的，后来她想起来看代表书页的注脚，数字是对上的，也就是说印刷的时候确实有内容被删减了。

    “气死我了！”她大骂道。

    “谁气你了？”波拿巴的声音在门口懒洋洋的响起。

    乔治安娜愣了一下，仔细观察了他的表情，好像他并没有传说中那样”大发雷霆“，只是有点“闷闷不乐”。

    “你想聊聊吗？”乔治安娜学神甫那样说。

    他朝她招手，她立刻站了起来，他拉着她的手让她在床边坐着，自己躺在了她的大腿上。

    “不，我不想聊。”他闭着眼睛疲惫得说，紧接着他好像睡着了。

    她挣扎了一小会儿，在安慰他和满足好奇心的驱使下她用飞来咒将桌上的书给召了过来，然后继续开始看。

    “你要是敢把书放在我的脸上。”

    乔治安娜立刻将书本抬高，几乎凑到了鼻子的下面。

    “你在看什么？”他没精打采得说。

    “尼克·波罗。”她敷衍一般回答。

    “不应该是马可·波罗？”他奇怪得问。

    “我不知道该怎么和你解释……”她挫败得放下了书，然后波拿巴发出一声惨叫。

    “对不起。”她歉意得说，把书从他的脸上挪开。
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