第四章 九年级下 第三十七节 暑假第二周,寻求朋友的帮助-《和上高中的儿子一起成长》


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    2022.7.7

    今天早上,吃早饭前,我就告诉儿子,这几个锅和盘子都要洗,我是想给他一个预期,不要洗碗的时候被吓着,也许就奠定了一个不好的基础。

    吃饭的时候,儿子也挑剔说胡辣汤都凝结了,水少了;然后挑剔说,昨天说要买饺子的,怎么还没有买。

    我和他解释说,如果他着急地话,就告诉我什么时候要吃,我好买。

    但他坚持说,是我应该去问他。

    我们唇枪舌战了一会儿,吃完饭,他说他要半小时后洗碗,我说你先把桌子擦干净,他就不愿意。

    于是我就坚持让他做,我们又唇枪舌战了一会儿。

    后来,他就去做了。

    但是,中间他也说了很多很多。

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    我非常郁闷,就和一位亦良师亦益友的老师聊了和孩子的点点滴滴,想从一个旁观者来看看这件事情。

    我分享说:

    儿子说的最伤人的话就是“你不配做父母”,每次想到这个,就泪流满面。其他的话我都能接了。

    面对他,我越来越象一个战士,不是想与他对抗,而是我需要让自己坚强才能不倒下。就刚才又是一番唇枪舌剑,幸运的是我发现我越来越强壮了,因为我生起的情绪越来越少了。

    昨天我还笑言:如果这个孩子我带过了,世界上哪样的孩子我都能应付了。

    我发现,这个孩子一生气就胡说八道,蛮不讲理,就会拿过往的事情来攻击我,拿我做过的错事来攻击我。以前我一被他指责做错的事情我就倒下了,或者不是错,只是他不喜欢的事情来说事。

    比如说,我说,你需要照顾好同住人的感受。他说,那你照顾好我的感受了么?你那么啰嗦。我说,可是我比以前说得少很多了。他说,那你以前是,现在也啰嗦。我说,我有减少,我就在照顾你的感受。唇枪舌剑其实就为一件事:就是吃完饭后我让他把桌子擦了。

    我就在和他的“不愿意”做斗争,我发现他的“不愿意”主导一切,只要他不愿意,就绝不做。我理解,但我也要让他看到一点点挑战,一点点将来他要去的方向。但这次他终于去擦了,不管怎样,他终于克服了一些自己的“不愿意”。

    做他的父母好难!但这也是我陪在他身边的意义吧!每次他说起我的种种不是,我心里都想放弃。他有那么多那么多不满意,干脆就别住一起了。我何必呢?吃力不讨好!

    刚才一番争论到最后,我告诉儿子:我现在和你关系不好,所以你说我喷口水,你感受到了;但是如果是关系好的时候呢,比如前两天你祝妈妈生日快乐的时候,哪怕我喷了一点口水,你也会谅解!所以你想指出妈妈做的不好的地方,很多很多,我一定是做了很多不合适的。如果刚才你确实感觉到我喷到你了,对不起!

    其实我离他很远,根本没有喷,但以前靠近了,说话激动了会!因为儿子说我喷口水,说我就是不尊重他。我说我是无意的。他说他就觉得是有意的!我说你心里知道是怎么回事!他嘴上不饶人!就是生气了就蛮不讲理!后来结束了,我没有很大情绪,只是又有想放弃的心!但转念一想,这就是我陪着他的意义嘛!我还是不能放弃,继续留在这里与他斗争!何况,从今天的一来一往我感觉到自己越来越能接得住他了,他因为我能接住,也有点慌了,所以更加慌不择路,想拿我的过往攻击我,但我没有倒下!

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    朋友说:

    的确太困难了。

    但可能有好多方面的复杂的东西混在在一起。陷入其中,很难得到指引。

    你们的唇枪舌战,都是在字面上的辩论,道理并不能解决情绪。

    当孩子胡说八道,就表明,情绪上没有被驯服,但是道理上,已经词穷。

    于是,你的道理越正确,他越愤怒。无法解决争端的内在困境。

    但是这个困境不是一天形成的。我只能说,很难了。也别想着去解决。尤其别想着用道理去解决。

    也许恰恰需要放弃道理。很多东西只是需要时间,以及需要空间的分离。当下没有好办法。

    但是你们有一个重大的缺陷。我不知道怎样形成的。但是这是一个重大的妨碍。

    就是最最基本的尊重和规则。这严重干扰到了日常。
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