第(1/3)页
“像病毒一样蔓延？！”毛飞扬惊讶道。
牧大贤道：“体验生一侧的守则，主要的目的是为了将他们所能够接触到的污染控制在一定范围内，而一旦体验生们认知出现问题，就会削弱自身的‘抗污染性’。”
“同样都是从教学楼去食堂，有人一路上平平无奇地抵达了食堂，有人则是在路上看到了一两个极其逼真的人形雕塑。”
“那么就算不考虑后续的一些变数，光是‘看到了人形雕塑’这一条，就已经成为了他体验生活中的一个变数。”
“如果他们的潜意识里产生‘雕塑全部都在艺术楼’、‘这里怎么会有呢’、‘是谁把它们摆到这里来的’这样的思考，那么哪怕一开始什么都没有想出来，后续也会时不时地想一下。”
“好奇心一直是驱动人类探索未知的动力，因此很少有人能够在产生了问题之后放弃思考，并且一直保持放弃思考的那种状态。”
“而一旦你开始思考了，‘命运的齿轮’就开始旋转了……污染的渗透，无人可避，无人能挡。”
“这就是「零」和「非零」的区别。”
【我没有遇到，自然就什么都不知道，我都不知道了，又怎么会思考？】
【我什么都不思考，就根本不会招来污染，而只凭校区里常规存在的那些污染，又根本不足以使我达到污染阈值。】
【七天一过，我就可以拍拍屁股走人。】
这就是「零」。
简直不要太安全。
可谓是完美的傻大春循环。
而对于非零，那还只是开始……
“最致命的一点是……”牧大贤道，“校区的‘气氛’天然就会吸引人进行思考。”
“对于一些思维迟钝的人来讲还好，校区的气氛不会让他们在意什么，也不会产生太多思考。”
“可对于那些灵感高于常人的人来讲，这就是一个致命的陷阱了。”
“一旦人群里出现一个精神状态出问题的人，那么这个人就会多少污染些一些其他人，而在被他污染到的那些人中，只要有那么一两个人又因为对规则产生怀疑而成为污染加剧者，然后再继续向其他人辐射污染……”
“这不就像病毒一样疯狂传播开了吗？”
毛飞扬若有所思地点了点头，又问道：“学生守则里的确提到了‘雕塑全部都在艺术楼’……那这不就矛盾了吗？”
“矛盾么？”牧大贤眯起了眼睛，“学生守则上是怎么说的？”
“呃……你指的是哪部分？”毛飞扬不解道。
牧大贤如数家珍，直接张口背道：
“第一，【校区内的雕塑全部是半身像，并且全部都保管在艺术楼，如果您在校区内除此之外的区域看到完整的人形雕塑，请就近寻找带有编号的路灯，顺着路灯返回距离你最近的建筑。】”
“第二，【地图上各建筑的位置坐标绝对准确，并且所有校内建筑均都已经标注在地图上，如果您见到不属于地图上的建筑，尤其是艺术楼，不要惊慌，将位置在地图上标注出来，并报告给班主任，禁止前往。】”
“把这两条放一起看，再加上伱现在对于艺术楼和伪人的了解，能不能有更深的理解？”
牧大贤饶有趣味地看毛飞扬。
毛飞扬微怔，旋即沉吟少许，在思考了一番后，不太确定地说道：“你说的第一点我现在能明白，完整的人形雕塑就是指的伪人嘛，看到它们就找路灯返回建筑，是因为路灯可以提供庇护……”
第(1/3)页