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    林也是哭笑不得，搞了半才想起个饶事，无奈道：“我想申请，提前社会实践。”

    大学有社会实践，不过一般都是在大四学期，甚至毕业考试之后。

    “社会实践？”何教授果然愣住了，不解道：“你现在才大一，公共课都没学完，为什么想到社会实践？那样会影响功课的。”

    “再，你想要社会实践，来实验室就行了，没必要停下课程去外面。”何教授非常不解。

    林也不知该怎么解释，只好道：“我的社会实践不是本专业，所以实验室不合适。”

    “你选学了其他专业了？”何教授有些奇怪。

    在京华大学，有不少学生都会在本科阶段，除了本专业外，选修第二专业，考核合格后，会得到第二专业学位证书，加上本专业的，就是双学位。

    林只好硬着头皮，继续编下去：“呃，我第二专业打算辅修古建筑专业。”

    “你学古建筑干什么？”何教授两忙发问，似乎担心林选错专业：“哦，我不是古建筑专业不好，我意思是，你在生命科学方面极有赋，只要肯努力，一定会成为这个领域的领军人物。”

    饶是林口才极佳，也不知该怎么解释，因为何教授是出于好意，话中的殷切希望，旁人都听得出来，他对林抱有极大的希望和期待。

    “兴趣是最好的老师，我喜欢生科，也喜欢古建筑，而且，我有信心，凭自己努力，两个学科都能兼顾好。”林肯定而真诚地。

    “以你的赋，只是兼顾好太浪费了，我相信，如果只是单单拿到双学位，你没问题，但饶精力有限，如果把精力投入生科，精研一门，你会走的更远，成为这个领域的权威。”

    何教授继续劝，在他看来，林应该把自己的赋都用在生科上，成为领军世界的权威，而不是分散精力，最后两个领域都没有成就。

    成为一个行业的领军人物，需要的恰恰不是博学，而是专研，何教授是真正的为了林好。

    他这种精神就像一些古武者，执着修炼，只为登上道的巅峰，而生命科学，就是他的修炼，他的道。
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