第(2/3)页 然后莱斯就介绍了一下他认为正确的教学方法。 “赫尔加那样做,虽然帮助迪戈里接触到了领域,却也扼杀了学生的潜力,让他锁死在土之领域上。我的思路却是不同——” “所以你那完全解放了潜力的好学生领悟了岩浆领域——这领域难道比你的水之领域要强吗?”赫尔加在旁边冷不丁的来了这么一句话。 她觉得老毒蛇就是鸡蛋里挑骨头,还扼杀潜力,世界上哪有比土之领域更有潜力的领域?这已经是最顶级的领域了! 扼杀潜力是让可以拿九十分的人最后只拿了六十分,而她则是让学生可以稳稳的考一百分。 莱斯的面部以肉眼可见的速度红了起来。 “岩浆也在我的控制之下。”说着,莱斯掌心中真的浮现出了一小滩岩浆,“更何况,岩浆这种复合型领域其实并不在水火之下,大家各有优劣罢了——在我看来,岩浆比火还强上几分呢!” 赫尔加和罗伊纳的脸色都有些古怪。 不过被这么一番打岔,罗伊纳心头的火气倒是消散了大半,等萨拉查劝着赫尔加把她悟出来的经验分享出来后,她心头的怒气直接就烟消云散了。 起步晚几天倒也没什么,反正领域这种东西不是一朝一夕就能搞定的。相比起来,萨拉查需要做苦工才能换来的好东西,自己只是张了张嘴就要到了,简直不要太赚。 怀揣着喜悦的心情,罗伊纳翻开了赫尔加交给她的心得,看了几行之后,她的脸色就垮掉了:这玩意儿她怎么看怎么都觉得是一堆废话,类似于“人只要吃饭就不会饿”,“明天的天气,要么在零上,要么在零下”之类的。 萨拉查说的很对,赫尔加的学生能走到这一步,她的努力最多只占一半,更气的是,自己这样状态,除非把格兰杰叫到地牢里,不然连这一半的力都出不了。 “萨拉查,你……” “我把我的领域切割了一部分下来,让两个孩子随身携带。”莱斯极为大方的将自己的解决方案告诉了罗伊纳。 反正想做到他这个程度,罗伊纳还得多加努力。 听完萨拉查的方案后,罗伊纳沉默了:这个办法对自己的要求似乎有一点高。而且她的领域更偏向于进攻性,压缩的难度可比萨拉查的要高上不少。 两个人的解决方案似乎都不是很适合自己。 就像自己问朋友如何让孩子考上牛津,一个回答说给孩子买了几本辅导书,另一个则是说他给校方捐了三千万英镑一样,对自己而言都不是很现实。 罗伊纳很难相信自己的学生也能有过人的天赋,这概率实在不大。 赫尔加站在一边,旁听到了一切,心底暗暗激动:萨拉查的办法,自己似乎也可以参考一下?在压缩领域方面,自己已经进行过尝试,不过自己的学生已经迈出了那一步,再这样做会不会没什么效果? “你们两个真是能让我大吃一惊,居然能想出如此有创意的方法。”在认真思考了一阵子后,罗伊纳称赞起了自己的两位老朋友。 罗伊纳嘴上说的云淡风轻,心底却是焦急的。 抛开下落不明的格兰芬多不提,现在三人里只有自己的学生没有摸索到领域的门槛,处于并列垫底的状态,这怎能不让她急躁呢? 什么时候拉文克劳的学生会是垫底的了?这简直不能接受。 所以她决定催促一下格兰杰,给她一点压力。最近她沉迷沙盘世界,对那孩子实在疏于管理,这是自己的不对。但亡羊补牢,为时未晚,现在开始引导她接触领域方面的知识倒也还不算迟,而且她如果没记错的话,格兰杰身上是有那个的…… 赫尔加的一个举动,无意中刺激到了另外两位创始人,让他们将向自己的学生传授领域的时间大大提前,很难说这是好事还是坏事。 看着罗伊纳变幻莫测的脸色,莱斯隐隐觉得不妙:眼前这个女人,急躁起来可是非常棘手的,说不定就会捅个大娄子出来。 “罗伊纳你不必焦虑,领域这种事情急也没用,我也在为阿斯托利亚那孩子的领域而苦恼呢……” “是呀,是呀。”赫尔加在一边帮腔附和,生怕拉文克劳做出什么过激的行为。 拉文克劳轻轻“嗯”了一声,表示自己听进去了。 第(2/3)页